Tipos de alumnos

Todo el mundo sabe que los profesores se pueden clasificar en nueve, diez grupos a lo sumo (el borde, el enrollao, el estricto, el histérico, el joven, el viejo, el falso que resultó no ser tan guay, el justo que resultó no ser tan malo, el que no se entera de nada, etc). Ya están muy vistos. Sin embargo, pocas veces se ha prestado atención a la alta gama de posibilidades que puede ofrecer el alumnado. Son más numerosos que los profesores pero, incomprensiblemente, más difíciles de clasificar, puesto que cada uno de ellos representa en sí a una especie. Tras algunos años de investigación expongo aquí tipos de alumnos, a cuya lista seguro que podéis añadir muchos más:
1º El que se pone ciego a copas, calimocho y porros los fines de semana y el lunes se encarga de contártelo a primera hora por si no sabías que hacía esas cosas.
2º El que se va a poner ciego a copas, calimocho y porros el fin de semana y el viernes se encarga de contártelo a última hora por si te quieres pasar. A ti te da vergüenza decirle que en realidad tú nunca te has fumado un porro.
3º El borde, aquel a quien preguntas por educación “¿Qué tal?” y contesta “Mi vida una mierda, ¿y la tuya?”
4º El que en los exámenes, tras aclarar a toda la clase que la pregunta número 4 no se hace, te pregunta con toda su inocencia si la pregunta número 4 se hace. A pesar de que en ese momento te replanteas tu futuro profesional, en el fondo es un tipo de alumno tan majo que le perdonas cualquier despiste de esa índole.
5º El perdido y algo sabiondo que luego resulta no saber tanto, es decir, el que cree que Tirso de Molina sólo es una parada de metro, que Lorca fue un cantante de los 90 que ya no triunfa y otras cosas por el estilo.
6ª El perfecto, el que sabe todo, no molesta, ayuda a sus compañeros, es amable con su profesor… Cae bien a todo el mundo. Incluso el profesor, si se lleva bien con él, tiene derecho a preguntarle por dudas profesionales, intelectuales o emocionales. Lo saben todo.
7º El listo pero mosca-cojonera que habla mucho y aun así siempre consigue que le echen la culpa al de al lado. Suele aprobar por su cara bonita, por esa gracia innata que le ha dado la naturaleza o por unas chuletas espectaculares que siempre cuela al profe. Nunca le pillarás. Sabes que copia pero sabes que no le puedes pillar.
8º El alumno con cara de particular, que en principio pasa desapercibido, pero que luego resulta ser un crack, el rey del mambo, el amo de la clase.
9º El que se cree que entre los alumnos y tú hay un muro o mampara que te impide ver lo que hacen o escuchar lo que dicen. No son muy lúcidos. Suelen insultarte por lo bajini (será gilipollaaasssssssssss) nada más regañarlos o pasar por su lado y meten mano a su novia o novio por debajo de la mesa con total naturalidad.
10º El que, cuando pregunta en clase, se cree que estamos todavía en el pueblo.
11º El que, cuando pregunta en clase, parece que va a pedirte perdón por preguntar.
12º El triste al que le gusta que le vean triste.
13º El que hace moving a sus compañeros pero no se da cuenta. Son malas personas pero ellos no lo saben. Tienes que ser tú el que te encargues de decírselo.
14º El alumno con cara de buena persona que luego resulta ser buena persona y al que, por supuesto, joroba suspender.
15º El guapo o guapa que está por encima de todo. Ya puede venir un terremoto que derrumbe el instituto, que ellos seguirán sentados en su silla para que los demás los adoremos.
16º El que se estresa y quiere copiar tus apuntes al pie de la letra. Si tú dices “Empezamos la clase: el teatro del Siglo de ORO fue toda una revolución literaria”, él tiene que apuntar en su cuaderno “Empezamos la clase: el teatro del Siglo de ORO fue toda una revolución literaria…”.
17º El que una tarde te vio por la calle y al siguiente día, ya en clase, te anuncia sorprendido “¡Profe!, ¡te vi en la calle!”. Es común que el alumnado crea que el profesor, fuera del insti, no tiene vida propia. Para el alumnado verte en la calle haciendo deporte o comprando el pan es algo sobrenatural. Necesitan acercarse, tocarte, que les hables, para dar fe de que eres tú y no un doble quien está ahí.
18º Los inconscientes que crean un blog y dejan que un profe cualquiera entre en el grupo.
19º Los petardísimos que no paran de rajar y hablar en clase y que cuando los regañas se señalan a sí mismos con el dedo exclamando: “¿Yo?”. Luego son majetes.
20º El que se levanta de su sitio cuando ya has conseguido que todo el mundo se siente y se calle, se dirige a ti lentamente, se sitúa frente a tu cara, y cuando el resto de sus compañeros y tú mismo creéis que te va a pegar o algo parecido, dice: “Profe: ¿puedo ir al baño?”. Se hubiera resuelto todo de una manera más fácil levantando la mano, pero en el fondo son alumnos que echan de menos los años de Primaria. Hay que perdonárselo.
21º El que tuvo un pasado choni o un pasado cani y ahora quiere borrarlo siendo heavy, emo u otras subrazas urbanas.
22º Los reyes de la excusa. Siempre están enfermos, de pruebas, se han dormido por culpa de un trol que por la noche se ha comido su despertador…No suelen aparecer por clase y pesan más sus palabras que sus presencias. Eso sí, siempre los tienes en todas las excursiones y los viernes a última hora. No sé cómo se enteran. Deben de tener un contacto dentro del insti o algo parecido.
23º El que envidias, más que por su inteligencia, por su frescura, por su juventud insultante, por su forma de ser, por su desparpajo. Es ese alumno que es todo lo que tú no fuiste, el alumno que hubieras deseado ser cuando fuiste más joven.
24º El enigmático. No habla y si lo hace, es de los demás y por los demás. No da datos de su vida. Nadie sabe nada de él. No sabes si es bueno o malo, si vive al lado de tu casa o es un espía internacional.
25º Aquel al que nunca le parece bien ninguna fecha para poner un examen porque trabaja todos los fines de semana, puentes y fiestas de guardar. Tú, ingenuo, te pones en contra a toda la clase por él, cedes, crees en su buena voluntad y cambias la fecha. Luego, el día del examen, ese alumno no suele venir.
26º Los que odian, incomprensiblemente, la obra de Fernando Savater. Seguro que dentro de diez años es su autor de cabecera.
27º Los mejores, los que dos, tres y hasta cinco años después de darles clase, cuando el tiempo ya ha marcado distancias y algunos de ellos ya hasta trabajan, se acercan a ti en cualquier centro comercial o cine y te dicen: “Eh, profe, ¿te acuerdas de mí?”.

Zapatos nuevos

Como estoy, como estoy. Y es que me encuentro como en una de esas ocasiones en la que te sientes como un niño con zapatos nuevos, una de esas ocasiones en las que sientes una ligera punzada en el estómago y pareciese como si el mundo permaneciese congelado por unos breves instantes. Pero ¿por qué este alborozo?, ¿por qué este regocijo?, porque es cuando por fin te das cuentas de que esas cosas que nunca ocurren, al final suceden. No me refiero a que la religion se haya suprimido, no, me estoy refiriendo a que por fin alguien ilustrado va a venir a esta cloaca para el mundo que es Fuenlabrada. Aunque seguramente asistan los mismos de simpre: estudiosos, ilustrados post-napoleónicos...etc. Es una lástima porque tan notable visita se produce el lunes 18 de Mayo a las 11:00 en el IES Dioniso Aguado (no estarían pensando en que vendría al nuestro ¿verdad?). ¿Que a quién me refiero?, al maestro Fernando Savater, que dará una charla (claramente parcial, y con objetivos totalmente políticos para UPyD), sobre si es posible educar a los ciudadanos.

"Hay algo cierto en eso, Morrel. He descendido de un planeta que se llama dolor." A.Dumas, El conde de Montecristo.

Crítica literaria: Un Mundo Feliz

Quiero continuar con la "sección" de este humilde blog de crítica literaria presentándoos de nuevo una utopía o mejor dicho, una distopía, que es justo lo opuesto a una utopía.

"Un Mundo Feliz" en primer lugar es una crítica. Crítica al capitalismo llevado al extremo, al consumismo desbocado cuando se dice que al romperse un vestido éste se tira y no se remienda por ejemplo. Crítica también al comunismo fácilmente reconocible en los grupos Bokanovsky (decenas de individuos iguales creados a partir de un sólo óvulo) y en las frases "todo el mundo pertenece a todo el mundo" o "cuando el individuo siente, la sociedad se resiente" grabadas en la mente de las personas mediante hipnopedia.

También se toca el tema de la eugenesia, pues todo el mundo es creado en probetas y, o manipulado para hacer de él un ser inferior (Gammas, subalternos, o bien Gammas y Epsilones que realizan los trabajos más arduos)o alimentado correctamente para que se desarrolle como un individuo normal (Alfas, destinados a los trabajos de más responsabilidad y Betas, en un escalón por debajo). Supongo que os vendrá la duda de por qué los Gammas y Epsilones no se rebelan. Pues bien, en esto esta el punto fundamental de la sociedad, mediante hipnopedia(enseñanza mediante repetición de las enseñanzas durante el sueño) y drogas (el soma, que te aleja de tus problemas, pero no tiene los efectos secundarios de las drogas) ellos creen que están en la mejor posición y son completamente felices, aunque evidentemente carecen de libertad(se llega a decir "estoy feliz de ser un beta, no tengo tanta responsabilidad como un alfa, pero soy mas inteligente que esos estupidos delta"). De este modo se consigue la estabilidad social, logrando la felicidad para todos sus habitantes a cambio de suprimir la libertad, la cultura, la religión, el progreso, la moral...

En lo social, las relaciones humanas son limitadas por las clases sociales. Sin embargo, en el terreno sexual se presenta una perspectiva hedonista, sin verdadero amor(para evitar el desengaño y no ser feliz), es decir, sexo únicamente para disfrutar.

La cuestión fundamental que parece que nos propone Huxley es la elección inevitable entre libertad o felicidad, y aquí os planteo la pregunta,¿preferis ser completamente felices, disfrutando de vuestro trabajo y papel social, pero estando condicionados a ello("la ignorancia es la felicidad") o más bien, preferis la libertad, con la inevitable desdicha que, a veces, ello conlleva?

Yo soy partidario de la libertad, ya que pienso que la felicidad absoluta y permanente pierde su significado en ausencia de momentos tristes.Creo que la felicidad sin libertad, aunque no seas consciente de ello, no es verdadera felicidad. Además, ¿merece la pena vivir sin cultura, sin amor...? ¿Qué creéis vosotros?

Podría escribir

Podría criticar libros como el Quijote, hablar sobre covers de guitarra o incluso hacer foto montajes en los que aparezca con una moto que no es mía en un pueblo que tampoco lo es. Podría también volver a subir vídeos musicales, fotos de coches o crónicas semi deportivas de fórmula 1. Podría hacer una entrada diciendo lo buenos que son mis amigos y un poema con acróstico parodiándolos. Podría copiar un mensaje de mi correo y subirlo esperando las críticas de nuestro lector anonymous. Podría escribir una blog-vela con música pegadiza que no llegue a cuajar, aunque cuajar, cuaja. Podría subir entradas hablando sobre la paciencia y borrarlas a las dos horas. Podría escribir un aburrido estudio de la adolescencia. Podría criticar series televisivas como Lost o Gran Hermano. Podría hacer un texto de tipos de viejos o de profesores. También podría retomar mi proyecto de hace algunos meses llamado ''Ética para Aitor''. Podría hacer publicidad de foros activos de videojuegos, de blogs de descarga gratuita de música o de blogs llamados ''curiosamente'' al fracaso ya que tienen menos lectores que la revista renglones. Podría subir algún microrrelato ganador de concurso y registrarlo en la red. Podría escribir una entrada con un título mas largo que el contenido o hablar de poemas sin rima ni sentido.
Pero la verdad, no me apetece escribir ahora.

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Tipos de profesores (jugándome el pellejo).

Tras este guante lanzado por nuestro profesor y cinturón blanco-amarillo en este mundo de parodia e ironía, me veo en la obligación de contestar a su lance sobre una entrada sobre alumnos.

Para abordar este campo hay que ser cauteloso, ya que hay profesores que cargan todo su ser en destruir a sus alumnos mentalmente, aunque este género sea el menos numeroso. Otro género predominante son aquellos que pese a su edad (en el Word no me sale ningún sinónimo de madura que me guste) no dudan un instante en tratar a los alumnos de tú a tú provocando en ellos un efecto de pérdida de respeto, haciendo unas clases insufribles para el mentor.

Conforme los años pasan los profesores tornan en una difícil disyuntiva, ¿guay o serio? Si bien el primer ejemplo parece el más vocacional para nosotros, los alumnos, yo primo por un equilibrio de ambos. Porque un profesor mayor guay, es como la asignatura revelación de la temporada: CMC, que intentas tomarla en serio, pero sólo le ves utilidad a la hora de jugar al trivial. Mientras que un profesor mayor serio hará de ti alguien a quien le encante quedarse dormido a primera hora. Y así tras años de gestas silenciosas en clases heladas en invierno y calderas en verano llegamos al prototipo de profesor, alguien a quién no le importará explicar un ejercicio trece veces para que se entienda, y que a la vez te puede contar un chiste (llámale chiste, llámale anécdota).

Si bien sigues mis migas llegamos a un punto en el que quiero expresar mi gran respeto por dos grandes profesores: el primero, nuestro colaborador de nuestro afamado blog, el cual pese a su juventud (y su parecido a un personaje de Lost) no ha dudado en descender hasta los suburbios literarios para elevar esta tenue calidad literaria.

El segundo profesor es un grande de la enseñanza, lleva paciencia en la bata y humor en el maletín, no me querría poner sentimental, pero este hombre se merece una estatua, si no física, sí a nivel personal.

Muchos tipos de profesores quedan sin mencionar en esta entrada, pero bueno para rajar/despotricar/blasfemar/denigrar/… siempre hay tiempo.

LOST, ¿una defensa ontológica? y una reivindicación del origen.

Hace ya casi un mes que fui invitado a formar parte del insigne elenco de "blogueros" que transitan melancólicamente sobre las espaldas de Sócrates y, como nobleza obliga, me veo obligado a participar, al menos una vez, con uno de los temas más recurrentes en clase. Me refiero a la polémica serie televisiva "Lost", famosa y extensa como ella sola. Bien sabéis que la he defendido a muerte desde el inicio, que he dejado de corregir exámenes y de entregaros notas mientra os decía que no tenía tiempo cuando en realidad estaba en mi casa inyectándome por vena seis o siete capítulos, pero últimamente veo cosas que me irritan:

- Cada vez que un personaje va corriendo por la selva y se para a descansar, sorprendentemente aparece alguien que da una noticia.
- Últimamente, y con esto aludo también al capítulo dedicado a Miles, todo el mundo tiene un padre, un hijo o un hermano en la isla.
- ¿Qué ha sido de Jack y Lock? No importan nada en esta temporada.
- ¿Por qué kate ya no es tan guapa?
- ¿Por qué Sawyer es más guapo que yo?

Estas y otras dudas me incitan a ir perdiendo poco a poco la fe en la serie, así que ruego a sus incondicionales que me den razones convincentes para seguir viéndola. Quiero a los primeros perdidos, quiero al cabronazo de Sawyer, al histérico de Jack, a kate, quiero a Charlie. Me importan un pepino Horace y todos los componentes fundadores de la iniciativa Dharma. Quiero a aquellos perdidos acojonados que, al igual que yo, nunca sabían qué iba a pasar en la isla y en el fondo ni lo querían saber. Dicen que cuando descubres la verdad te dejas de interesar por la vida. Es lo que me está pasando a mí por la serie. No ha acabado pero ya intuyo lo que pasará y, aunque me sorprendan, que me sorprenderán, quiero la frescura de esos pobres pringados que alucinaban cuando recuperaban la movilidad de sus piernas o veían a hombres en traje en pleno hábitat tropical.

Aun así, sigo defendiéndola y la seguiré viendo, pero necesito que me convenzáis.

En el siguiente capítulo no me pondré tan tremendo. Estoy preparando un especial: "Tipos de alumno".

Contestación de profesora universitaria(o como dejar mal a un alumno).

Aún a riesgo de que mi entrada guarde cierta similitud con una anterior que hizo Lava, no quiero privaros de leer este texto, aunque de este modo no haga más que dar la razón a Aitor y a su anterior entrada en cierta manera. Leyendo el texto, creo que no voy a soltar gracias en la universidad cuando esté en clase. Sin más dilación os lo paso a presentar:

JUSTIFICANTE DE EXAMEN

Una profesora universitaria estaba acabando de dar las últimas informaciones a sus alumnos sobre el examen final que harían al día siguiente. Termino diciendo que no habría excusa para quien no acudiese al examen, a menos que se tratase de un accidente grave, enfermedad o muerte de algún pariente próximo.

El típico gracioso del fondo de la clase preguntó, con ese típico aire de cinismo:

-De entre esos motivos justificantes… ¿podemos incluir el de extremo cansancio por actividad sexual?

La clase explotó de risas mientras que la profesora aguardaba pacientemente a que todos callasen. Entonces, ella miró al payaso y le respondió:

-Ese no es un motivo justificativo. Como la prueba será tipo test usted puede venir y escribir con la otra mano…, o puede usted contestar de pie, si es que no puede sentarse.

Ladrones de personalidad.©

Modestia a parte, el único inconveniente que tiene el ser tan geniales, aunque como la genialidad es relativa creo que mejor que decir geniales, sería decir únicos, es el de ir soltando personalidad por todas partes, pequeños fragmentos de personalidad que va cogiendo la gente que te rodea.©

Todo esto es bueno, de hecho hay formas públicas hechas exclusivamente para esto (véase paramount comedy, el club de la comedia, jergas juveniles creadas por algunos virtuosos de la lengua, etc), pero el problema está en algunas manifestaciones de genialidad que la gente suele tomar y que no son públicas, si no que pertenecen a alguien que sudó para alcanzarlas, llámalo abudue, llámalo muestra de amistad en forma de dulces esponjas, llámalo jonas brothers, llámalo fall out boy, o llámalo diréctamente "llámalo", que lo he usado tantas veces que me molestaría oírlo en boca ajena.©

Con estos dos parrafitos quería dejar claro que, querido lector, puedes jugar al fútbol todo lo que quieras, pero sabes que nunca lo harás con la misma pasión que la primera vez, y además quiero dejar claro que ninguna entrada de blog en algo como yo qué sé, elrinconsocrates-tatiana, podría alcanzar esa enialidad, porque un cover nunca es igual que una versión original (predico con el ejemplo en el cover unas líneas más abajo).©

Ya sólo me queda por comentar que el camino del hombre recto está por todos lados rodeado por la injusticia de los egoístas y la tiranía de los hombres malos. Bendito sea aquel pastor que en nombre de la caridad y de la buena voluntad, saque a los débiles del valle de la oscuridad, porque él es el verdadero guardián de su hermano y el descubridor de los niños perdidos. Y os aseguro que vendré a castigar con gran venganza y furiosa cólera a aquellos que pretendan envenenar y destruir a mis hermanos. Y tú sabrás que mi nombre es Yavéh, cuando caiga mi venganza sobre ti.©

Cada párrafo forma parte de la obra literaria pagada por la madre de marco "© ©para ti fragmentos © ©" all rights reserved, en idioma nazgûl: Tots els Drets Reservats©

De lo que me sucedió durante mi guardia (dardo protestito/literario)

Apresurada era mi marcha, pues no me podía hacer esperar, aquel conjunto de indeseables rufianes quemarían el centro si era necesario. Al oír mis pasos como vulgares ratas desaparecieron sus voces.
Yo, fiel a mis principios actué severamente, para eso me esforcé en la facultad. Tras un duro intercambio de afiladas miradas profundizamos un intercambio verbal. Ellos disponían, yo negaba y como magnánimo es mi carácter pensé solución para todos, pero no se puede dialogar con potros desbocados. Con tales gestos de chulería no estaba yo familiarizado, así que no me quedé sin actuar. Uno tras otro apercibí a esos mequetrefes hasta que su chulería se ensombreció como tarde de otoño. Acobardados por el órdago ganador me fuí y llegó otra profesora, pero eso ya es otra historia.

Querido amigo profesor, si la ironía no pillaste,…en fin. Como he de suponer no sigues nuestro afamado y humilde blog, sin embargo no me cabe la menor duda de que alguno de tus iguales, profesionalmente hablando, si lo hacen. Me dirijo a ellos pues.

Pero cuidado a la hora de comunicar esta parodia, cargada de parabolísmo y de intenciones de mejora, pues leer este blog se podría considerar como no hacer nada. Puedes ser apercibido.



Desgarrado y poco enfurecido, Gusanito/Che, el team leader literato

shook me all night long cover

Bueno pues aquí un cover completo de la canción... los fallos...mmmm, es igual, a parte de que suena mal en el solo tengo algunos fallos, se ve el brazo de Marco haciendo air guitar a mi derecha. Estoy editando el video y cortando el solo para que salga Marco haciéndolo, pero todavía no me deja subirlo a youtube :S

Oda a Marco (simulacro tecnológico)

Aún sabedor de que no llego al nivel de Lava en cuanto a la creación de poemas satíricos, me lanzo a haceros partícipes de esta obra burlesca en torno a nuestro amigo Marco, con la única intención de haceros pasar un buen rato, y con el ánimo de que nuestro amigo no se enfade. Espero que se lo tome con buen humor. También dar gracias a Lava, mi inspiración poética. Ahí va:

Elaborador soberbio de micorrelatos y poemas
Mas todos de verso libre son
Portas cresta en la tu cabeza
Oh! Andrea por eso te dejó
Ruedas,engranajes, frenos ¿para qué estudiar?
Insulsas excusas tu nos das:
"Oh cruel hado la lampara se me ha estropeado"

Angus tu quisieras ser, mas
Ridículo ante el te hallas
Majestuoso adorador de Berkeley
Amigo, tu sabes que su teoria falla
Nada entiendes de tablas, pero con
Inclán y sus esperpentos tu te empalmas.

Crítica de "Rebelión en la Granaja"

Para no hacer mudanza de un bueno modelo de crítica literaria empezaré diciendo que esta obra fue escrita por George Orwell nacido en la India en 1903. Llevó una vida bastante austera, llegando a vivir de vagabundo en Londre y París. Colaboró como milicista en la Guerra Civil (de parte de POUM es decir lo que conocemos hoy en día como CNT, ole sus huevos) y participó en el periódico Tribune y en la BBC.Murió en Londres en 1950.
Rebelión en la granja constituye una recreación animal de lo que fue en su día el estalinismo ruso.
Los animales se rebelan contra su amo Jones al que vencen, para posteriormente tomar la granja. Crean una serie de directrices entre la cuales se encuentra un odio permanente a los humanos y. un trato de "camarada" que también enpleaban los rusos, entre otras normas que se agrupan bajo el nombre de animalismo (comunismo). Dicha rebelión se produce gracias un discurso del Viejo Mayor (Lenin). A partir de ahí se construye una pirámide de poder, en cuya cumbre están los cerdos, (considerados los más inteligentes), entre ellos destacan especialmente Snowball, que vendría a ser Trosky,y Napoleón que representa a Stalin. Aquí es donde se percibe ese carácter de ironía, los animales liderados por uno de los más acérrimos enemigos de los rusos. Napoleón como es lógico consigue el poder, y en poco tiempo mediante constantes modificaciones, mediante la violación de ese código de honor y mediante traciones a los interes de su propia clase, los cerdos acaban por comportase como seres humanos. Justo lo que simpre habían querido impedir.
Y ahora como toda entrada escrita por mí merece una pincelada de risa gratuita ahí va:
Para Marco y Borja, gracias a Dios no soy creyente.
Y otra pincelada más bien formal, una frase que me parece estupenda por parte de un autor muy bueno llamado Mark Twain: "es mejor permanecer callado y parece estúpido que abrir la boca y disipar la duda"

Sin palabras....

(Modestia aparte) Se que hay gente que dice que ecribo poesía sarcástica muy bien, que mi pluma vale más que una espada, que porque no me dedico a escribir, bromas fuera el tío que ha escrito esto se merece una estatua, es mi nuevo ídolo y supongo que convertirá también en el vuestro. Y sin más preámbulos ahí va:

La siguiente pregunta fue hecha en un examen trimestral de química en la Universidad Complutense de Madrid. La respuesta de uno de los estudiantes fue tan 'profunda' que el profesor quiso compartirla con sus colegas, vía Internet; razón por la cual podemos todos disfrutar de ella.
Pregunta: ¿Es el Infierno exotérmico (desprende calor) o endotérmico (lo absorbe)? La mayoría de estudiantes escribieron sus comentarios sobre la Ley de Boyle (el gas se enfría cuando se expande y se calienta cuando se comprime).
Un estudiante, sin embargo, escribió lo siguiente:
'En primer lugar, necesitamos saber en qué medida la masa total del Infierno varía con el tiempo. Para ello hemos de saber a qué ritmo entran las almas en el Infierno y a qué ritmo salen. Tengo sin embargo entendido que, una vez dentro del Infierno, las almas ya no salen de él. Por lo tanto, no se producen salidas. En cuanto a cuántas almas entran, veamos lo que dicen las diferentes religiones: la mayoría de ellas declaran que si no perteneces a ellas, irás al Infierno. Dado que hay más de una religión que así se expresa y dado que la gente no pertenece a más de una, podemos concluir que todas las almas van al Infierno.
Con las tasas de nacimientos y muertes existentes, podemos deducir que el número de almas en el Infierno crece de forma exponencial.
Veamos ahora cómo varía el volumen del Infierno: según la Ley de Boyle, para que la temperatura y la presión del Infierno se mantengan estables, el volumen debe expandirse en proporción a la entrada de almas. Hay dos posibilidades:
1. Si el Infierno se expande a una velocidad menor que la de entrada de almas, la temperatura y la presión en el Infierno se incrementarán hasta que éste se desintegre.
2. Si el Infierno se expande a una velocidad mayor que la de la entrada de almas, la temperatura y la presión disminuirán hasta que el Infierno se congele. ¿Qué posibilidad es la verdadera? Si aceptamos lo que me dijo Ana en mi primer año de carrera ('hará frío en el Infierno antes de que me acueste contigo'), y teniendo en cuenta que me acosté con ella ayer noche, la posibilidad número 2 es la verdadera y por tanto daremos como cierto que el Infierno es exotérmico y que ya está congelado. El corolario de esta teoría es que, dado que el Infierno ya está congelado, ya no acepta más almas y está, por tanto, extinguido dejando al Cielo como única prueba de la existencia de un ser divino, lo que explica por qué, anoche, Ana no paraba de gritar '¡Oh, Dios mío!'.
Dicho estudiante fue el único que sacó sobresaliente.

Se lo dedico a mi amigo y comprade Sir Ramos del fino humor

Apuntes de vida o papeles de vida: ensayo sobre el amor

Difícil de abordar es este capítulo de los apuntes de vida, pero alguien tendrá que hacerlo. Creo que habría que desgranar el Amor en diversos conceptos, tanto erróneos como mal formulados. Para empezar un Calentón y la búsqueda del mismo no es amor. Ni el rollo de una noche, ni el rollo de una semana, ni (atendiendo a mi doctrina Borjeña) el leve contacto entre hombre y mujer, ni el cruce de palabras aparentemente innecesarias, ni, entrando en un ámbito más cómplice, el correo que te llega de badoo diciendo que tienes 20 invitaciones pendientes, bueno y ninguna de esas cosas. Creo que hay que destacar el amor en dos características: su sencillez y su complicidad.

Pienso (que para eso es mi ensayo) que el amor es el encuentro casual y repito causal, de dos personas que tienen la mayor complicidad el uno con el otro, aun habiendo conocido poco a esta persona te das cuenta de que te ha robado algo de ti que ahora ella posee. Eso es el amor. A niveles menos abstractos sería como la aparición de…yo que sé…un vampiro en mi vida y empezara a espiarme, y a que se pusiera delante de un coche para que no me atropellara… (¿Será este ejemplo un sueño?, ¿pero por qué me acuerdo que el vampiro tiene un Volvo C30?)

Siempre, en estos temas, quedan cabos sueltos por montones, creo que esos cabos sueltos son las ligeras sutilezas que va adoptando el amor en cada persona, pero creo que está bien sintetizada mi idea.


Bibliografía (muchas gracias de verdad):
-Fabio Fusaro.
-Maná.
-Alejandro Sanz.
-Crepúsculo.
-Garcilaso de la Vega.
-Pizza Hut.


PD: dedicado a mi querido (y desesperado) compadre Lava.

Oda a Aitor (simulacro filosófico)

Se me vienen a la cabeza muchas cosas sobre Aitor, bromas a cientos, parodias a miles...
Este poema pretende defenir a nuesto más satirizado compañero, título que ostenta también muy de cerca Borja. Bueno y sin más dilación ahí va:

Peluquín por tí muy usado
iluso Carmen no es real
solo ceretes obtienes en mates
todavía sigues sin peinarte
al bueno de Capote le has hecho el rimote
con estorbo en el en medio tu gustas sentar
horas dedicas a estudiar
o mejor la guitarra tocar

Con gafas ves lo que la ceguera esconde
estás enfadado: 6 puntos del examen vilmente
robados, pulgadas moles ¿que más dará?
rezando siempre estás: lo mío el plan blanbonga será
a Paco vas: objetivo no aprobar
oh cruel hado la taquilla te hemos cerrado

Crítica literaria: Utopía de Tomás Moro

Quiero, en mi primera entrada, continuar con el rincón que este blog dedica a la crítica literaria, siguiendo así con el legado del maestro Ramos. Esta vez quiero escribir sobre una pequeña joyita que llegó a mis manos por azar: mi profesor de Filosofía (asignatura prágmatica donde las haya) nos dio a elegir entre éste y otro libro de un tal Descartes (desconozco quien es, mi sabiduría filosófica se reduce al maestro Savater) para examinarnos en esta evaluación. Elegí este para variar, ya que la mayoría de mis congéneres de curso optaron por el libro de Descartes. Cuan grata fue mi sorpresa al dirigirme a la librería para adquirir dicho libro vi que el prólogo de la obra correspondía al Maestro. Sí, es ese que pensáis. Sin demora me dispuse a devorar, ávido de sabiduría filosófica,y sin duda más raudamente por este motivo que por la persectiva del examen, la disquisición que el Maestro había elaborado para esta obra. Tras leer las peripecias de Savater en un congreso de filosofos y su experiencia y notas sobre la obra comence a leerla. Pero cual fue mi sorpresa que el altísimo nivel filosófico del que había hecho gala el Maestro con su hábil prosa se esfumaba en el sufrimiento que suponía conocer las aventuras de un tal Rafael Hytlodeo en una isla llamada Utopía(llamada república pero, sin embargo, que era dirigida por un príncipe vitalicio) con un supuesto gobierno perfecto(aunque, en mi opinión, este no era más perfecto que el conocimiento de mi amigo Lava del sistema diédrico) y la narración de este a Tomás Moro( autor de la obra y personaje de ella, original el hombre...). Página a página, se sucede el monólogo de Hytlodeo acerca de la isla, con todo lujo de detalles insustanciales. Mientras yo, página a página me daba cuenta de la hipocresía de Moro, el cual siendo católico devoto y, según él mismo, “azote de herejes”, iba describiendo una sociedad en la que existía la eutanasia, el matrimonio de sacerdotes y la tolerancia religiosa por ejemplo. A esto se le llama predicar con el ejemplo si señor. Por otra parte Moro, que fue en su tiempo vizconde de Londres y, sin duda un opulento adinerado, describe una sociedad donde no existe el dinero y que se basa en la propiedad pública. Concluyendo, lo único positivo que puedo decir de esta obra es que constituye una crítica acertada contra la sociedad de su tiempo. También me quedo con una frase que me pareció extrapolable a nuestro tiempo y que quizás os sirva: “estas obligado a hacerte tan agradable como sea posible a aquellos que la naturaleza, la casualidad o la propia elección han hecho compañeros tuyos”. Así pues espero que esta humilde entrada os haya sido agradable y os sirva para aceptar como único poseedor de la verdad filosófica al Maestro ante herejes como el propio Moro.

Apocalíptico

Escribo este mensaje-respuesta breve al anterior post de Marco. ¿Que pretendes con hacer tal comentario?. Posibilidades que yo veo: 1 Burla religioso-cientifica, con eso no fomentas este blog y su Gran animo de lucro.Ahora en serio a que viene eso, imagina que tu ídolo Berkeley se levantase y viese tal comentario, primero seguro que no seria para tocar los huevos (referencia de Ramos) y segundo lo dotaría de tanta subjetividad como el hecho mismo de gastar siquiera un ápice de tiempo en escribir semejante majadería. Replanteate tus actos o estos podrían tener consecuencias apocalipticamente objetivas, fuera esa subjetividad. Yo lo que veo es alguien, que en estos momentos tiene pocas luces y no deberia filosofar tanto...
Y sin embargo lo hace...

Darwin, perdónales por que no saben lo que hacen

Entradas de AC/DC (trocito de cielo)

Fernando Savater

Cuando el maestro Savater cayó de la marmita filosófica allá por el año 1947, el mundo filosófico sufrió un cambio total...

"El maestro" no es más que la filosofía personificada. Domina todos los palos periodismo, literatura(precisamente estoy disfrutando de placer con su obra magna "El jardin de las dudas", una joya), opinión...¿Qué decir de este maestro de la ironía fina fina...?

Aprovecho para decir que mando aqui un mensaje para el querido/admirado maestro:

Si con el hecho de tu más hermosa literatura has entrado en el bonito colectivo de este blog, no me gustaría abandonar este blog sin antes saber que lo ha visto. Sé que es pretencioso, egoísta y ambicioso...pero es que usted da que pensar.

PD: dejo este video de U2 que tambien me da que pensar.

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